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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂,故意不聽(tīng)話,而是實(shí)在沒(méi)事可做,所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做,沒(méi)空搗亂,通常會(huì)安靜、乖巧很多。 有時(shí)孩子不想配合我們的工作,不聽(tīng)我們的話,是因?yàn)楹⒆酉氡磉_(dá)自己的想法,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子按我們的想法來(lái)做,而是
2025年09月01日 22:06:20
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教育家陶行知認(rèn)為,孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開(kāi)放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(zhǎng)。孩子的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂(lè)心態(tài),要讓孩子自由地發(fā)展。因此,父母要多給孩子一些自由空間 ,不
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有時(shí)孩子不想配合我們的工作,不聽(tīng)我們的話,是因?yàn)楹⒆酉氡磉_(dá)自己的想法,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子按我們的想法來(lái)做,而是應(yīng)該試著給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),讓他自己去選擇。 社會(huì)娛樂(lè)設(shè)施的日趨多樣化,誘惑著廣大中學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步,特別是改革開(kāi)放以來(lái),各種
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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂,故意不聽(tīng)話,而是實(shí)在沒(méi)事可做,所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做,沒(méi)空搗亂,通常會(huì)安靜、乖巧很多。 每個(gè)人都不希望被人強(qiáng)迫做自己不喜歡的事,孩子也一樣,所以對(duì)于大人的命令、要求,孩子發(fā)點(diǎn)脾氣也正常。不過(guò),任由
2025年09月01日 22:06:19
高州市專(zhuān)門(mén)教育專(zhuān)門(mén)教育學(xué)校,難管教專(zhuān)門(mén)教育學(xué)校地址
每個(gè)人都不希望被人強(qiáng)迫做自己不喜歡的事,孩子也一樣,所以對(duì)于大人的命令、要求,孩子發(fā)點(diǎn)脾氣也正常。不過(guò),任由孩子鬧情緒是不可取的,我們不妨換個(gè)思路,用孩子所喜歡的吸引他,比如孩子喜歡的玩具、食物,或是孩子喜歡做的事。 由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓
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有時(shí)候孩子不是故意要搗亂,故意不聽(tīng)話,而是實(shí)在沒(méi)事可做,所以才在房間里跑來(lái)跑去。如果孩子有事可做,沒(méi)空搗亂,通常會(huì)安靜、乖巧很多。 每個(gè)孩子都有自己的特征、愛(ài)好,父母不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,而是要真正地了解孩讓孩子做適合他的事情,這樣才
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