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茂名春雨問題少年教育學校：是一所基礎教育和素質教育相結合學校（問題少年教育），也是青少年心理輔導中心，學校領導專注為問題少年教學來成功案例說明一切問題，總結一套非常完善的教學體系，為叛逆，喜歡上網，早戀，偷竊，不自信，人生目標不明確等少年有效教育轉化。
不讀書的孩子：這些孩子根本不在學習狀態(tài)，他在課堂上注意力高度不集中，思想不在學習中，導致經常遭到老師的批評和同學的嘲笑。他不想學，也不會去學，所以根本就學不好，有些孩子因自暴自棄染上一些壞習慣，如果孩子再這樣混下去，才是真正耽誤學習，甚至可能耽誤一輩子。而訓練后使孩子恢復了自信心，懂得了學習的重要性，學會了與人相處的能力，懂得辨別哪些是益友那些是損友，而且還培養(yǎng)了學習興趣，掌握了學習方法和技能。他們將會比其它孩子學得更快、學得更好，學得更輕松，這叫磨刀不誤砍柴工。
茂名春雨問題少年教育學校：常年招收品行偏差：喜歡上網、早戀、叛逆心理、厭學、與父母溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學生,并長期開展意志體能訓練、素質拓展訓練,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環(huán)境，讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學習、體驗感悟生活。
廣東省基礎教育課程，封閉式管理，沒有節(jié)假日學校，寄宿學校。
茂名春雨少年學校是教育問題少年:招生 8-17歲叛逆，喜歡上網，早戀，自閉，逃學厭學，親情冷漠，小偷小摸等問題青少年有效教育轉化，24小時老師陪伴，廣東省基礎教育課程。認真貫徹“教育，感化，挽救”的方針，圍繞“立品至善，立德至美，順天至性，匯思行遠”的辦學理念，采取“法紀約束，思想，心理疏導，文化熏陶，技能培訓”的教育途徑，滲透人文關懷，感恩教育，親情和勵志教育，引導孩子正確人生觀和價值觀，心理輔導，沒有節(jié)假日，寄宿學校。
讓孩子在學習，生活，活動中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強體質，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀。
廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學校，是經過教育部門批準成立的針對叛逆、喜歡上網、厭學、逃學、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進行以心理疏導為主、行為糾正、素質和基礎教育學校。
學校實行寄宿式、全封閉管理教育：所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓，掌握多種教育教學方法，具有豐富的特殊教育教學經驗。俗話說：“攻城為下，攻心為上”，如何使學生從內心深處意識到不良行為的危害，從而改變不良習慣，心理輔導成為不可忽視的重要因素。學校聘請了對學生有多年接觸、溝通、感化經驗的心理學和學生一對一有針對性的心理疏通和輔導，健全、完善學生的人格和心理。
廣東省茂名市茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
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