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不管孩子的年齡有多大,父母與孩子之間的溝通都是一門非常講究的談話藝術(shù)。父母在與孩子溝通的過(guò)程中,只要用心傾聽孩子的話語(yǔ),就能與孩子達(dá)成共識(shí),也能解決彼此之間的分歧。倘若親子溝通時(shí)出現(xiàn)僵局,父母可以用求同存異的方法去解決,各自保留自己的意見,然后按照達(dá)成的共識(shí)去辦事,從而成功化解僵局,實(shí)現(xiàn)親子間的順暢溝通。
問(wèn)題青少年有三個(gè)特征:
1:偏離了正常的成長(zhǎng)軌道,卻無(wú)力自我糾正,他們自己是無(wú)法克服不良行為,自我改變的。
2:二是學(xué)校和父母都失去了管理、教育、引導(dǎo)他們的能力。父母束手無(wú)策,屢戰(zhàn)屢敗。老師教育無(wú)效,從心理上放棄孩子。
3:三是他們基本上都不只是行為偏差,在性格、心理方面也有不同程度的問(wèn)題。
問(wèn)題青少年基本上都屬于家庭和學(xué)校無(wú)力教育的青少年,先管好他們,強(qiáng)制性的恢復(fù)在他們面前的教育是一切教育工作的基礎(chǔ)。難以想象,一個(gè)孩子連叛逆、沉淪,連家長(zhǎng)的話都不愿意聽,循循善誘、掏心置腹、苦口婆心的思想教育、心理輔導(dǎo)能產(chǎn)生效果。
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