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讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要，體會到自立、平等及榮耀的價值觀念，感受出真誠、良善和美好的人格追求！在學校，每一個孩子都會獲得安全、健康、充實和快樂的嶄新體驗，以全新的姿態(tài)走進學習、生活和工作之中，不斷成長為一個有益于社會的人。一個給孩子一生良好影響的青少年教育學校。
茂名春雨問題少年教育學校是一所開展“教育轉化”和“基礎教育”有機融合教育的學校，開設有三個學部： 1、基礎教育部、 2、教育訓練部、 3、特長部等。 教育問題少年:針對叛逆，喜歡上網(wǎng)，早戀，厭學逃學等有效教育轉化。 封閉式管理，沒有節(jié)假日，廣東省基礎教育課程，寄宿學校。
教育如果沒有情感的投入，就會變成一種強制的灌輸，孩子只能被動地接受知識而領悟不到其真諦。所以，教育孩子必從孩子本身出發(fā)，尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，愛孩子，再與知識和智慧聯(lián)結。 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?——孔子
教育的本質的是讓一個人成為有人格的人。每個孩子出生都是的，教育者應該根據(jù)每個孩子不同的特點，因材施教，而不是讓孩子成為整齊劃一的工業(yè)產(chǎn)品。 “教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西?！?——愛因斯坦
正所謂：“授人以魚，僅供一飯之需，授人以漁，則終生受用無窮?！苯逃龖撟尯⒆诱莆諏W習的方法，讓孩子具備自我學習的能力。教育應該是一個引導的過程，啟發(fā)孩子的立思考能力，讓孩子學會質疑，學會提問與解答。 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?——孔子
教育不單單是知識的累積，更需要心靈的教育、精神人格的教育。那個剩下的東西就是立思考和自我教育的習慣，也是精神能力和心靈品質以及具有真善美的高尚人格。 “數(shù)子十過，不如獎子一長?！?——顏元
| 主營行業(yè)：專業(yè)教育/培訓 |
| 公司主營：心理行為規(guī)范教育,專門教育類型,素質教育,青少年專門學校 |
| 采購產(chǎn)品：教育，叛逆，早戀，厭學少年，喜歡上網(wǎng)，冷漠，自私 |
| 主營地區(qū)：廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋 |
| 企業(yè)類型：個體經(jīng)營 |
| 注冊資金：人民幣30萬 |
| 公司成立時間：2021-08-05 |
| 員工人數(shù)：51 - 100 人 |
| 研發(fā)部門人數(shù)：51 - 100 人 |
| 經(jīng)營模式：服務型 |
| 最近年檢時間：2025年 |
| 年營業(yè)額：人民幣 10 萬元/年以下 |
| 年出口額：人民幣 10 萬元/年以下 |
| 年進口額：人民幣 10 萬元/年以下 |
| 經(jīng)營范圍：全日制中小學教育（教育類型） |
| 是否提供OEM：否 |
| 公司郵編：525000 |
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