不良行為嚴(yán)重，不滿16周歲的孩子，應(yīng)責(zé)令家長(zhǎng)管教或送教育學(xué)校，在功能定位上，教育學(xué)校是國(guó)家教育體系的組成部分，本質(zhì)上是一種教育手段，在適用對(duì)象上，教育學(xué)校的招收對(duì)象主要是有嚴(yán)重不良行為的未成年人。

要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，父母就要樹立榜樣，在生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒，并用語言表達(dá)出來。這樣做能給孩子營(yíng)造一種自然表達(dá)情緒的氛圍，同時(shí)讓孩子感受到被關(guān)注。

在分享情緒之前，父母需要確定當(dāng)前的場(chǎng)所是否適合，考慮會(huì)不會(huì)打擾或影響其他人，這種好習(xí)慣會(huì)潛移默化地引導(dǎo)孩子做一個(gè)有禮貌、懂得遵守公共秩序和照顧他人的人。